幼儿性教育几岁开始合适？

由于最近频发侵犯幼童的事件，所以对幼童的性教育显得尤为重要。

幼儿的性教育从几岁开始比较适宜这个不能一概而论，要根据孩子发育状况、家庭环境、居住地区和宗教背景等不同而加以考虑。

大体说来，可以从两方面来考虑：一是身体基本发育的时候，二是大脑发育健全的时候。

以前的性教育倾向于前者，即在孩子进入青春期，出现二次性特征时开始进行性教育；而我则倾向于后者，认为在孩子大脑发育到较健全的时候开始为宜。

从哇哇落地到青春期，孩子大脑的发育过程大致可以分为0～3岁左右，3～7、8岁左右和7、8～lO、1l岁左右三个阶段。

专家们将这三个大脑发育阶段分别称为模仿期（0～3岁左右）、创造期（3～7、8岁左右）和情操期（7、8～10、11左右）。

所谓模仿期，是婴儿无条件地接受周围人们（主要是家人）的行为、感情，通过模仿，促使其大脑发育。

所谓创造期，又叫第一反抗期，这一时期的孩子坚持自我，希望自己做事情，即使做不到也要自己试着做一下，拒绝周围人的帮助。

这是大脑开始独立思考、选择、创造、发展成熟的证据，因此被称为创造期。

实际上，幼儿在3岁左右求知欲旺盛，为什么要呢？在很多问题中，关于自己生命的起源，孩子是从哪里来的呢？我是谁造的？因此，我认为这个时期适当开始性教育是极其自然的。

父母应该如何进行性教育？1、父母要树立正确的观念，不要把孩子引入错误的地区。

宝宝长大了，围绕两性器官的差异会提出各种各样他们感兴趣的问题，家长自然是被问到的第一个对象。

父母没有必要回答非问题，隐瞒，欺骗，或者认为脏话下流，严厉地说。

这将使儿童误认为生zhi器官是下游无耻的象征，并将与此相关的活动视为丑陋。

有些孩子会产生反抗心理，理解，频繁地玩弄自己的器官，满足好奇心，窥视父母的性生活，形成神秘感，长大后走上犯罪道路。

总之，这将严重阻碍儿童心理健康发展。

2、在日常生活中，教孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单的功能，包括器官。

父母实事求是，简单易懂的说明，不仅可以解除孩子的疑问，取得孩子的信赖，还可以和父母和孩子的感情交流。

3、和孩子一起睡觉的父母不能在孩子面前亲切抚养，也不能过性生活，也不能给孩子目睹和窥视的机会。

因为孩子胡思乱想，情绪紧张，形成精神压力，妨碍孩子的心理发育。

4、重视儿童心理健康教育和卫生常识教育。

父母必须义无反顾地承担传道、混乱的责任。

孩子有玩弄自己性器官的行为，不要轻易斥责，要告诉孩子那是小便的地方，摸摸自己性器官会生病。

5、倾听儿童。

每个时代都有自己对性的印象和价值观。

想想你在60年代、70年代，自己是如何对待性的。

如果你对孩子的态度有更多的了解，你就会越清楚如何教育他们。

6.了解他在什么情况下做出性决定。

这是因为爱到浓时，顺其自然，还是受惑于其他人，还是因为喝酒、用药后的反应呢？了解这些，然后给予适当的教育。

7、告诉他性和以后感情的关系。

性是物理冲动，今后会引起很多感情反应。

把两个人绑得更深。

一旦发生关系，人就更脆弱，更容易受伤。

8、父母不要互相推卸责任。

男生需要从父亲身上了解男生应该如何处理这些问题，另一方面，只有母亲才能清楚地向女儿解释女生的问题，只有父亲才能向女儿解释男生的心理。